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| 台教長鄭英耀答詢。（中評社 張穎齊攝） |
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| 白委劉書彬質詢。（中評社 張穎齊攝） |
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| 教委會。（中評社 張穎齊攝） |
中評社台北4月14日電（記者 張穎齊）台教育部長鄭英耀今日在教育及文化委員會表示，教育要中立，教育工作者的言論自由應在教育基本法框架中，教育部預計今年暑假將開發出國家認同、識讀中國威脅的教材。
陸委會主委邱垂正日前在全台大學校長會議上喊話，兩岸學術交流要思考兵臨城下的威脅，陸委會可提供教材與師資加強“識讀中國”。台灣民眾黨籍立委劉書彬今日質疑陸委會政治力干涉大學教育自主，台教育部長鄭英耀則回應表示，中國共產黨長期對台灣不友善，因此要讓年輕學子、老師等教育工作者有國家認同意識，理解對岸會對台灣干擾、威脅，因此會讓大學去提醒師生。
立法院教育及文化委員會14日邀教育部長鄭英耀列席報告業務概況並備質詢，輪值召委為中國國民黨籍立委葛如鈞。
教育部日前公布，現行高級中等以下學校於12年國教課綱內，已有相關“識讀中國”之課程內容規範，在社會領域（歷史、地理、公民）及全民“國防”教育領域，均已有認識中共政經發展及兩岸情勢等相關內容。陸委會亦持續舉辦大學生營隊，與補助各大學開設兩岸關係與中國識讀課程，以提醒台灣青年學生赴中發展相關風險。
劉書彬質詢，陸委會3月底在全台大學校長會議上喊話，要加強師資增加識讀中國，政治力的手公然介入大學教育自主嗎？既然現在教育部本來就有推動識讀中國，為何還要陸委會用政治的方式伸進校園？
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